學習的目的是為了改變

學習最重要的就是「分段擊破再組合」
一、重點不是「在書桌前蹲了幾個小時」，而是「反覆練習的次數」
二、把龐大資訊拆成小片段
三、逐一擊破各個小片段，再組織「片段鏈」
四、在遊戲中快樂學習，建立獎勵制度
五、短時間高度專注，搭配短時間休息(摘自網路)

有些人認為上課只要學習到一個觀念，受用終身，上課就值回票價。但我質疑的是講師所講的內容，書上都有，我只要花費幾佰元買書，就可以從書籍之中學習到這些知識或觀念。但短期培訓課程要價幾萬元，卻學不到什麼東西

坊間的培訓班有很多，培訓機構的宣傳也五花八門。它們的共同點是＂收費昂貴＂。如果在課堂上聽講師講了三小時的課，還能夠記住課堂上所講的內容，這人絕對是天才。為什麼學習之前，要事先預習，原因就在於先瞭解所講的內容，如果還有不瞭解的部份，在課堂上仔細聽講師講解，並提出問題，解答疑惑。但如果事先對所上的課程內容，沒有清楚的概念，就算是講師講得內容再清楚，還是會有很多的地方不明白。而坊間的短期培訓課程，為了怕上課資料外洩，上課嚴禁錄影、錄音，只能夠抄寫上課內容。而這些上課內容，都可以透過網路搜尋的方式，找到上課內容的來源及出處。既然如此，有必要花幾萬元的費用去上幾天的課程內容，學了幾天，還是什麼都不會，只是學到了一些零碎化的信息，卻無法運用在工作與現實生活之中。報名上短期培訓課程的學員，有很多是對課程內容並不瞭解，只是抱著很高的期望值，認為自己上完課程之後，就能夠學會課程上所教的專業知識與內容，運用在工作與生活之中。但上完課程之後，才發覺到只是白花錢而已，花幾萬元所學習到的信息，性價比還不如買一本好書重複閱讀。我的學習方式，完全是依靠自學，沒有人教導。而幾次花錢上課的經驗，都給我留下不好的印象。因為短期培訓課程講師教的太多，但操作次數太少。我想學的技能，只是點到為止，但與我無關的內容，卻講的太多。有些人認為上課只要學習到一個觀念，受用終身，上課就值回票價。但我質疑的是講師所講的內容，書上都有，我只要花費幾佰元買書，就可以從書籍之中學習到這些知識或觀念。但短期培訓課程要價幾萬元，卻學不到什麼東西。如果花了幾萬元上課學習，但卻學不到什麼東西，對我來說，這筆錢花得殊為不值。

上課學習是否有效，只要觀察經常花錢上課學員的表現即可得知。我以自己為例，假設週遭的朋友，認為我的電腦技能很厲害，而我完全是因為花錢上課學習，才擁有很強的電腦技能，就會有很強的說服力。但現實生活的情況剛好相反，我的電腦技能完全是依靠自學，而花錢上課學習電腦技能的朋友，卻看不出花錢學習的成果

我研究短期培訓課程的招生廣告，大致上就是提出問題，並且詳列出課程內容，讓人產生錯覺，認為上課之後，就能夠解答困惑，學到技能。但這只是為了吸引學員報名上課的廣告說詞，實際上，幾天的課程內容，學不到什麼東西，只是白花錢而已。上課學習是否有效，只要觀察經常花錢上課學員的表現即可得知。我以自己為例，假設週遭的朋友，認為我的電腦技能很厲害，而我完全是因為花錢上課學習，才擁有很強的電腦技能，就會有很強的說服力。但現實生活的情況剛好相反，我的電腦技能完全是依靠自學，而花錢上課學習電腦技能的朋友，我卻看不出花錢學習的成果。就如同有人花了將近佰萬元去上成功學、心靈、潛能開發的課程，但我卻看不出花了將近佰萬元上課學習，到底改變多少？又成長了多少？上課學習只是學習的一種方式，但不見得是最有效的學習方式。這只是因為過去資訊封閉，取得不易，所以上課學習可以獲得信息領先優勢。但如今全球信息相互流通，可以透過網路學習到頂尖的信息，但重點還是練習次數的多寡。如果聽了許多的信息，但卻無法運用在工作或生活之中，花錢上課學習又有何意義可言？

我只學習工作或日常生活之中最需要用到的技能，其餘的技能，我都不學。但因為所學習的技能，能夠現學現用，學習很有成就感，更加的樂於學習。反觀短期培訓練程，＂教的多，練習少＂而且所教的內容，佷多都是目前用不到的信息與技能

學習的目的是為了改變，沒有改變的學習，是沒有意義的學習。學習要有效，就必需反覆練習，練習次數多了，自然就能夠學會技能。這也是從自學過程之中深刻的領悟。如果我沒有先自學電腦技能一段時間，再去報名上課學習。我才能夠清楚兩者之間的區別。我一直覺得自己的學習能力很強，但上課學習之後，我卻覺得自己很笨。我的學習方法很簡單，就是記錄操作流程，反覆練習，直到熟練為止。我只學習工作或日常生活之中最需要用到的技能，其餘的技能，我都不學。但因為所學習的技能，能夠現學現用，學習很有成就感，更加的樂於學習。反觀短期培訓練程，＂教的多，練習少＂。而且所教的內容，佷多都是目前用不到的信息與技能。再加上講義只是大綱，上課不能夠錄影或錄音。結果花了幾萬元上課學習，只學習到零碎化的信息。唯一的好處，就是可以向人炫耀自己是愛好學習的人，花費了幾佰萬元學習知識與技能，但除了花了很多錢學習之外，還有什麼可以炫耀之處？