學習的意義

學習的意義

學習電腦及手機是實務操作，而不是學習理論知識。實務操作就如同籃球員下場打球，理論知識就如同觀眾看球賽。觀眾評頭論足，評論兩隊教練的戰術、但不管觀眾如何懂球，如果沒有練習打球的基本動作及投籃練習，還是不會打球。所以，關鍵還是練習、練習、再練習。

記得我第一次開始學習電腦，老師在台上講解電腦的發展史及硬體結構。當時我就明白，這對學習電腦毫無益處，所以我也就興趣缺缺聽了一個多小時的課。但老師講了什麼，我完全聽不懂，也不想要去瞭解，因為我明白，短短一個多小時的電腦理論課程，對學習電腦沒有任何的幫助。

我真正開始學會電腦，是因為要去大陸工作。當時去書局買了三十多本PCHOME出版的電腦圖解書、一本電腦打字書籍及一台筆電。就到大陸上班。我學會操作電腦，完全是自學，沒有任何人教我。我買了如何打字的書籍，書中強調只要學會倉頡拆碼一千多個字，我就已經學會百分之九十五的打字。不會打的字，再查倉頡字典即可。所以我花了一個多月的時間，每天打八小時的倉頡，練習倉頡指法。

一個多月的時間，我就學會了倉頡打字。但我還是不會使用WORD。當時網路搜尋還沒有盛行。網上查詢，找不到我需要的資訊。而我的方法是只要不懂的部份，就找工具書研究。但只針對我目前需要瞭解的部份學習，其餘的部份都不學。

當時只要到書局，我就尋找有關電腦的影音教學光碟及書籍。只要覺得有需要，我就買書回到宿舍研究。所以我的電腦技能是靠著自學及看書學習。回到台灣後，因為電腦要發揮最大的功能，就必需要安裝軟體。當時台灣的正版軟體相當昂貴，所以我都是買大補貼(破解軟體)我花在買大補貼的錢，大約壹萬多元。

但只要從網路下載影音及軟體，或安裝破解軟體，電腦就很容易中毒。而且找不出原因解決。只能夠重灌系統。就因為電腦常常中毒，開機不正常。所以不得不重灌WINDOWS XP系統。我重灌WINDOWS XP系統一百多次，而且每次重灌系統，就要重新安裝軟體。但也因為如此。所以我敢隨意安裝電腦軟體。我也刻意將IPAD越獄、將安卓手機ROOT。想要瞭解越獄及ROOT之後，使用者有沒有得到更大的權限操作手機及IPAD。

蘋果的MAC電腦、安卓手機、IPAD及WINDOWS電腦，我都刻意重灌系統或ROOT、越獄。就因為我常常刻意把手機或電腦系統破壞，再想辦法恢復。所以我對這些系統的認知，就比較清楚。

我對市面上電腦學習課程，並不十分認同。原因在於教得太多，練習得太少。每個軟體只有一、二個主要功能，只要學會就己經把這個軟體的功能學會百分之八十。但市面上的電腦學習課程，是把手機或電腦軟體的操作功能，全部講解一遍。所以老師講的越多，學員聽得越迷糊。但如果不懂得學習原理，就會認為自己很笨，完全聽不懂老師講些什麼?實際上不是學員的問題，而是老師的教法有問題。

我以WORD 操作為例。WORD有許多的操作功能。但一般人最常使用的功能，就是打字(變換顏色及文字大小)及儲存。只要學會這二樣操作技能，就學會WORD。其餘的功能，需要時，再學即可。但如果老師把所有的WORD功能，全部講解一遍。學員也無法全部吸收，再加上有些功能，可能永遠都不會使用，學了也是白學。但如果老師試圖把所有的WORD功能全部講解、再要學員操作及練習，不僅費時費力。而且在工作上，也用不到這些功能，試問，就算是比其他人更懂得如何操作WORD功能，又有何意義呢?

我的學習方法是只學目前需要的技能，反復練習。但因為在短期內，密集練習目前需要使用的功能。自然而然就越學越有成就感。只要持之以恆的練習。就會越學越精通。但一定要學習目前最常使用的軟體功能。說穿了，電腦及手機只是輔助工具，要藉著電腦及手機的輔助工具，增強自己的能力。而不是學一些永遠不會在工作及日常生活中運用的軟體，就算是學得再多，但如果無法活學活用，學習的意義，又在那裡呢?