現學現用，是中老年人學習的目的

完全不懂電腦的人，要學習的是中文輸入法，而不是操作電腦功能。打字速度慢，打一份文件要花幾個小時，還無法完成。關鍵不在於操作，而是不熟悉電腦打字

朋友昨天打電話給我，想到巨匠補習班報名word課程，學習電腦。我勸朋友不要浪費錢到電腦補習班學習電腦，因為保證學不會。原因在於朋友不會電腦打字，而操作word最主要的關鍵還打文件。操作word功能反而是其次。如果打字速度很慢，就算是學習word功能操作，還是不會電腦。我有一位朋友，花了壹萬多元到巨匠電腦補習班學習基礎的電腦操作，上了一堂課，就不再去上課，朋友的抉擇是正確的，因為上了也是白上。完全不懂電腦的人，要學習的是中文輸入法，而不是操作電腦功能。打字速度慢，打一份文件要花幾個小時，還無法完成。關鍵不在於操作，而是不熟悉電腦打字。我教完全不懂電腦的朋友學習電腦，不是教朋友操作word功能，而是下載國小一年級的注音輸入法軟件。這是一套學習電腦打字的遊戲軟件，朋友在學習電腦的過程很有樂趣，也激發朋友學習電腦的樂趣，先練習指法，再練習打字。學了二個月的時間，就學會注音輸入法，再練習打word文件。如今朋友已經學會電腦的操作功能。如果當初朋友去電腦補習班報名上課，還是學不會電腦的操作功能。因為看不到學習的成果，就無法激發學習的樂趣。

中老年人學習技能，要以任務型為導向。不要學習所有的技能，而是如何在最短的時間學會最常用的技能＂現學現用＂以實用為主，這才是中老年人學習的目的

中老年人學習技能，要以任務型為導向。不要學習所有的技能，而是如何在最短的時間，學會最常用的技能＂現學現用＂以實用為主，這才是成年人學習的目的。我曾經花錢報名上課學習photoshop影像編輯，但上了二堂課，就要求退費。原因在於老師把所有的photoshop操作功能全部示範、講解、操作一遍，學生還是學不會。因為百分之九十的功能，基本上是用不到。只要學會最常用的操作功能，能夠編輯照片，就達到成年人學習技能的目的。電腦短期技能補習班，基本上對中老年人的學習，幫助不大。原因在於老師教的太多，但真正用到的功能，卻只有幾樣操作功能。這也是一般不懂電腦的盲點，總認為到電腦補習班報名上課，就能夠學會電腦技能。事實上，就算是花再多的錢報名上課，也學不會電腦。中老年人的學習是任務型導向，但要在學習的過程看到學習成果，就會產生興趣、努力學習，以這種方式學習，反而能夠在短期內看到學習成果。

現學現用，是中老年人學習的目的。不要學現在用不到的技能，也不要學一大堆的理論知識。而是先學會電腦打字，再學其他的電腦功能，就能夠在最短的時間，看出學習的成果

我很幸運的是當初完全不懂電腦，也不會電腦打字，沒有花冤枉錢去電腦補習班報名上課學習基本的電腦操作。而是買電腦圖解書，需要操作word時，我就按照電腦圖解書的指示操作，如果這項技能要常常用到，我就多練習幾次，自然就學會word功能操作，不懂電腦的中老年人要學習電腦，就要從最基礎的中文打字輸入法開始練習，到書局去購買中文輸入法操作軟件及書籍，先瞭解要如何練習中文輸入法，再依照書中的指示練習打字。只要幾個月的時間，就學會中文輸入法。我就是使用這套方法，學會電腦打字。現學現用是中老年人學習的目的。不要學現在用不到的技能，也不要學一大堆的理論知識。而是先學會電腦打字，再學其他的電腦功能，就能夠在最短的時間，看出學習的成果。